为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻总书记关于教育的重要论述，全面提高学院教师创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，促进在线开放课程的高质量建设，为职业教育的内涵式发展注入强劲动力。近日，学院组织开展2024年职业教育课程建设项目培训指导课程及教师教科研能力提升系列培训。

课程建设专家培训围绕职业教育课程建设的理念、方法、实践等多个方面进行了深入浅出地讲解。从多维度阐述了职业教育课程建设的重要性，指出其对于培养符合社会需求的高素质技术技能人才具有不可替代的作用。结合具体案例，详细讲解如何根据行业发展趋势和市场需求来设置和优化课程结构，如何设计具有实践性和创新性的教学内容，以及如何采用多元化的教学方法和手段来提高教学质量。专家们还与参训教师进行了深入的交流和互动。针对教师在课程建设中遇到的课程结构设计、课程思政案例修改、课程申报书撰写和修改各类课程申报指标的对标分析等实际问题进行了逐一解答，并提出了许多切实可行的解决方案。

教科研能力提升培训采用线上和线下相结合的方式，教师根据自身需要通过“点单”来确定每个专题的主题，内容包含了科研课题申报指导、创新创业项目设计及参赛指导、新“双高”申报指导、现场工程师项目介绍、化工行业发展及人才培养情况分析等多个方面，既充分考虑了培训对象的个性特点，又确保了培训主旨明确、各有侧重，同时还增强了培训的实用性和针对性。本次培训还增加了主题研讨等学习环节，为参训教师创造了交流平台，助力教师从全方位多角度提升教科研能力。

职业教育课程建设与教师教科研能力提升是学院教学工作的重要组成部分，也是提高人才培养质量的关键环节。今后，学院将以此次培训为契机，不断完善和优化职业教育课程体系，进一步加强教师教学能力和科研能力的培养和提升，加强教职工队伍建设，优化培训计划，强化培训体系建设，提升教师队伍的综合素质和能力，围绕国家重大战略需求及产业升级方向，为建设教育强国做出积极贡献。